Apresentação GGE-RJ no Espírito Santo

O Grupo Gestor Estadual do Rio de Janeiro foi convidado pelo UNICEF para apresentar sua experiência de implementação do projeto Saúde e Prevenção (SPE) nas Escolas na Oficina da Primeira Infância a Adolescência no município de São Gabriel da Palha no semi-árido do Espírito Santo.

Geisa Nascimento,do CEDAPS, representou o GGE-RJ apresentando as diretrizes para Implementação do SPE valorizando a importância da participação juvenil, da intersetorialidade e da articulação com as organizações não governamentais para garantir a consolidação das ações. A apresentação do SPE foi inserida na discussão da transmissão vertical de sífilis e HIV e prevenção.

O Oficina aconteceu no dia 20 de outubro e teve como público Secretários Municipais de Saúde, Educação e Assistência Social, professores e adolescentes e teve como objetivo contemplar alguns indicadores relativos à garantia dos direitos da criança e do adolescente, do Eixo 1 – Impacto Social e do Eixo 2 – Gestão de Políticas Públicas relacionado ao Selo UNICEF Município Aprovado

O Selo UNICEF Município aprovado foi implementado no Estado do Espírito Santo em 2005, está na sua terceira edição e tem como objetivo dar visibilidade ao município. O Selo oferece um retorno aos Signatários do Pacto Nacional Um Mundo para a Criança e o Adolescente do Seminárido sobre os resultados concretos das suas ações na vida de meninas e meninos de O a 17 anos. O Pacto é uma das estratégias do UNICEF para atingir os 08 Objetivos do Milênio (ODM), buscando garantir para cada criança e cada adolescente o direito de Sobreviver e se Desenvolver, Aprender, Proteger (-se) do HIV/AIDS, Crescer sem Violência e Ser prioridade nas Políticas Públicas.

Replicação do HIV no Corpo Humano e a Ação dos Medicamentos Anti-Retrovirais

Vídeo de animação em 3D realizado pela ABIA (www.abiaids.org.br) e desenvolvido pela Intercraft Solutions Informática (www.intercraft.inf.br) com o apoio da EED (www.eed.de). Versão em Português.

Minha Vida de João - Parte I e II

Desenho animado sem palavras, com 20 minutos de duração, criado para gerar questionamento entre homens jovens sobre machismo, socialização masculina e relações de gênero. O filme acompanha a vida de João e ilustra aspectos de uma educação sexista, situações de violência doméstica, primeira experiência sexual, gravidez de sua namorada, primeiro emprego, entre outros.

Jogo Zig-Zaids - Fundação Oswaldo Cruz

APRENDA BRINCANDO!! De forma divertida, este jogo esclarece dúvidas sobre a epidemia de HIV/AIDS e as Doenças Sexualmente Transmissíveis.

Clique aqui para mais informações e para baixar o jogo.

Recomendado para 2 a 4 jogadores, a partir de 12 anos.

Desenvolvido e testado por Simone Monteiro, Sandra Rebello e Virgínia Schall (pesquisadoras do Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde do Departamento de Biologia do Instituto Oswaldo Cruz)

Revisado pela Unidade de Prevenção da Coordenação Nacional de DST Aids
Desenho Original: A 4 Mãos
Execução e Projeto Multimídia: CLIC Multimídia & Design - Geraldo Brandão, Cassiana Rangel, Francisco Saldanha e Márcia Brandão
Apoio: CN DST Aids/Ministério da Saúde (adolesite), LIA - Laboratório Audio-Visual

Vídeo - Como o HIV ataca a célula?

Vídeo disponível no Youtube que ilustra a ação do vírus HIV e sua replicação no corpo humano:

Encontro Nacional sobre Saúde e Prevenção na "Escola de Todos": Educação Inclusiva, Sexualidade e Participação Juvenil

Uma parceria Cedaps e iiDi com apoio do GGE-RJ.

Esse encontro trouxe representantes dos GGEs de vários estados brasileiros e de GGMs do Rio de Janeiro. Dois dias de apresentações, debates e disponibilização de materiais para trabalhar a inclusão e prevenção nas escolas.

O encontro promoveu um amplo debate sobre inclusão e prevenção com representantes do projeto Saúde e Prevenção nas Escolas - SPE – de vários estados brasileiros, municípios do Rio de Janeiro e também com escolas que participaram da implementação do projeto Escola de Todos. Com isso atendeu um dos seus objetivos principais que foi qualificar representantes da sociedade civil organizada, profissionais de saúde, profissionais de educação e jovens ativistas para a incorporação de conceitos e estratégias inclusivas em suas práticas cotidianas.
As apresentações e debates circularam entre temas como desenvolvimento inclusivo, deficiência no ciclo de vida, equiparação de oportunidades, participação juvenil, prevenção, promoção da saúde, direitos sexuais e direitos reprodutivos da pessoa com e sem deficiência e outros.

Para saber mais: www.escoladetodos.net/blog

Resultados SPE - São Gonçalo

Vamos conhecer agora o trabalho do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas no Município de São Gonçalo. As ações envolveram os adolescentes e jovens, profissionais das redes municipais e estaduais da saúde e da educação e foram encaminhadas ao GGE-RJ para conhecimento e divulgação.

Faremos a seguir uma síntese da apresentação para que sirva de estímulo para outros grupos e referência para reflexão. Todo o conteúdo abaixo foi construído pelo próprio GGM-SG.
Parabéns a tod@s!

Como é a história do GGM-SG?
- 2005, realizou o Treinamento e Orientação dos Profissionais de Saúde e de Educação do SPE.
- 2006, realizou 1º Encontro Regional de Saúde e Prevenção
- 2007, realizou1º Encontro Saúde e Educação, organizado pelo GGM/SG
- 2008, realizou o dia pontual para Prevenção das DST’s/HIV e Aids
- 2009, propomos I Encontro de Formação de Jovens Multiplicadores do SPE/GGM/SG. A ação não foi concluída devido as dificuldades de articulação das instâncias locais
- 2010 realizou I Encontro de Formação de Jovens Multiplicadores do SPE/GGM/SG, o Subprojeto Multiplique está idéia: use sempre camisinha, através de oficinas e compartilhamento de idéias; objetivando a reflexão sobre DST/HIV/Aids; temas afins e elaboração do Plano de Ação (por escola).

Caminhos Alternativos para Concretização das Ações
- Elaborar Termo de Compromisso junto as Unidades Escolares;
- Organizar um número menor de Instituições (Grupos):
- Estabelecer os elos a partir das Unidades Escolares;
- Desenvolver as Oficinas nas Unidades Escolares; compartilhando as responsabilidades;
- Realizar as ações no contra-horário dos alunos.

Quem participou?
- 10 alunos (por escola)/ Municipal: 7º e 8º ano / Estadual: 8º e 9º/ Formação Geral: 1º e 2º ano;Formação de Professores/ 02 Professores (por escola)/ profissionais da Saúde (próximos das Instituições)
I.E. CLÉLIA NANCI
C.M. ERNANI FARIA
C.E.PANDIÁ CALÓGERAS
C.M.PRESIDENTE CASTELO BRANCO
E.M ALMIRANTE ALFREDO CARLOS SOARES DUTRA
C.E.PADRE MANOEL DA NOBREGA

Como foi a apresentação?
- Apresentação do Projeto PSPE e as ações anteriores; (Jovem c/ protagonista);
- A importância da participação das Instituições Educacionais / Legislação em vigor;
- A questão dos investimentos : tempo, material e o “voluntariado” dos profissionais envolvidos e o dinheiro público;
- Apresentação da Proposta para 2010.

Quais foram as Oficinas?
I - Corpo e Saúde - sexo e sexualidade; saúde sexual e reprodutiva; vulnerabilidades; direitos sexuais e direitos reprodutivos
II - Interfaces - relação de gênero; gravidez na adolescência; diversidade sexual; dst/hiv/aids e prevenção
III - Ações - O que é um plano de ação? Plano de ação e avaliação

Balanço das Ações
- Alunos Multiplicadores: 40
- Professores: 05
- Profissionais da Saúde: 02
- Estagiários:
- Curso Normal de Nível Médio: 02
- Serviço Social: 02

Avaliação dos participantes:
Satisfeito - “Estou satisfeita, porém preciso participar mais nas dinâmicas, expressando o que penso.” “Por que eu aprendi que usar camisinha é importante”.

Surpreso - “Por descobrir tantas coisas como: adolescência e vulnerabilidade e que sexualidade não é sexo.”

Angustiado - ““Embora tenho15 anos de matrimônio e só me relacionei com meu esposo até hoje. Não posso ter a certeza que ele tenha sido fiel a mim durante este tempo. Preciso me cuidar mais em relação minha vida sexual.”

Acompanhamento
Acompanhamento do PLANO DE AÇÃO elaborado pelas Unidades Escolares, de acordo com sua realidade; sobre a responsabilidade dos Professores e Alunos Multiplicadores;o Acompanhamento será periódico, pela equipe do GGMSG; junto as Unidades Escolares (cronograma); As ações serão divulgadas através do BLOG, um dos instrumentos para o acompanhamento das Unidades Escolares.

Apesar das dificuldades junto as Instâncias Governamentais, principalmente de cunho local, o GGMSG/PSPE tem buscado concretizar suas ações; procurando soluções mais próximas das Unidades Escolares. Vimos que o PSPE ainda precisa das reuniões/ações de base periódicas em TODAS as instâncias e representações; objetivando impulsionar e fortalecer os que investem no Projeto.

Investimento: Funciona ainda através das REDES DE COMPROMISSO/AMIGOS. Necessitando do reconhecimento institucional; COMO UMAS DAS AÇÕES do Programa Saúde na Escola ;

Compreensão pelas autoridades locais da importância do trabalho interinstitucional, intersetorial e, principalmente o esclarecimento sobre o PROGRAMA DE SAÚDE NA ESCOLA/ PARCERIAS.